推荐信息:
两性教育
频道
您的位置:首页 > 两性教育 > 青春期性教育 > 正文

青春期性心理的发展阶段 孩子也有大不同

2017-10-12 21:24:11 来源:163性健康网 浏览: 评论: [ ]

  的时候孩子的也开始慢慢发展,性心理的发展具体可以分为几个不同的阶段,下面小编就带大家一起看看青春期性心理的发展阶段,希望对大家有帮助1_6_3_性_健_康_网

  青春期性心理的发展

  1、疏远异性阶段(初期)

  即使原来经常在一起的异性同学或邻居也变得疏远起来。初中学生表现得较为明显。这种现象有两种变异形式:一种是厌恶同龄的异性,在学校里男女同学互相攻击指责;另一种是喜欢接近年龄很大的异性,似乎是一种代偿。

  2、接近异性阶段(中期)

  对异性怀有好感,甚至欣赏,愿意跟异性彼此接近,倾向于在异性面前表现自己,女孩子特别注意打扮。这一阶段由于过分的害羞,还不会出现男女个别接触欢迎163xjk.net

  3、爱慕异性阶段(末期)

  一般地认为初恋从这个时期开始发生,是值得重视的阶段。12-17岁是教育的关键阶段,这个时期的青少年知识欲和好奇心十分强,她们希望了解性的奥秘,探究人类生殖的真谛,这是正常的性心理表现。作为家长学校和老师应该给她们讲解生殖系统的解剖与生理功能,使她们对自己身体出现的变化和现象有正确的认识,了解青春期保健知识及一些生理现象的对策,特别是不应回避的问题,如等。

推荐阅读:青春期的负面心理有哪些 孩子一直受到困扰

  青春期性心理的特点

  1、性心理的朦胧性和神秘感。青少年的性心理起初缺乏深刻的社会内容,基本上还是一种生理急剧变 化带来的本能作用,好象鬼使神差似的对异性发生兴趣、好感与爱慕,但是这种性爱的萌动,似乎披着一层朦胧的轻纱,其中不少男女青年并不了解多少有关性的知识,只是对性有较浓厚的神秘感1.6.3.x.j.k.n.e.t。这时他(她)们对异性的兴趣、好感和爱慕,主要由于异性的吸引,正是在此基础上,在朦胧纷乱的心理变化中,性意识会逐渐强烈和成熟起来。

  2、性意识的强烈性和表现上的文饰性。青春期心理上显著的特点是它的闭锁性和强烈的求理解性,这也导致了他们性心理外显方式的文饰性。一方面他们十分重视自己在异性心目中的印象与评价,另一方面却又 表现得拘谨、羞涩和冷淡。他们内心对某异性很感兴趣,但表面上却又有意无意地表现得好像无动于衷,不屑 一顾,或作出回避的样子;他们有时表现得十分讨厌那种男女亲昵的,但有时实际上又很希望自己能体验这些矛盾心理的表现,使他(她)们往往产生种种冲突与苦恼原文www.163xjk.net

  3、性心理的动荡性和压抑性。青春期是人一生中性能量最旺盛的时期。但由于这时不少青年的心理不够成熟,还没有形成稳固的性道德观和恋爱观,加上自我控制的能力很弱,因而很容易受到外界因素的影响而 动荡不安。 现实生活丰富多采,五花八门的性信息,不良的影视镜头,黄色的淫秽书刊,特别是西方资产阶级的“性 解放”和“性自由”的思想影响,极易使个别青年的性意识受到错误的强化而沉醉于谈情说爱之中,甚至发生性过失和性犯罪。与此相反,另一部分青年由于性的能量得不到合理的疏导、升华而导致过分的压抑,有少数 人还可能以扭曲的方式、变态行为表现出来,如“厕所文学”、同性恋、窥视或恋物等163xjk.net

  4、男女性心理的差异性。青春期的性心理由于不同的性别也有明显的差异。在对异性感情的流露上,男性表现得较为明显和热烈,女性表现得含蓄和深沉;在内心体验上,男性更多的是新奇、喜悦和神秘,女性则常常是惊慌、羞涩和不知所措;在表达方式上,男性一般较主动,女性往往采取暗示的方式。

  孩子的性心理在发展的过程中是很容易扭曲的,所以家长就要对孩子做好性教育的工作,让孩子的性心理可以健健康康的,家长们也能放心。

推荐信息:
>>> 好玩,你想玩吗
>>> 做爱时男友总是弄疼我怎么办?
>>> 腰着凉突然痛
>>> 口述:一场旅行迎来一场办公室婚外情
>>> 怀疑自己是同性恋

通过键盘前后键←→可实现翻页阅读
0% (0)
0% (0)

我要评论

评论 ( 0 条评论)
网友评论仅供其表达个人看法,并不表明163性健康网立场。
最新评论

还没有评论,快来做评论第一人吧!

儿童性教育成人性教育中老年性教育避孕常识163女人网

  • 女孩性早熟有哪些危害 父母要做好预防

    性早熟是很多孩子身上都会出现的一种情况,很多家长对这些也不是很重视,这可能会导致很严重的后果,下面就让我们一起来了解下吧。女孩性早熟的危害1、肿瘤征兆有些性早熟是由于体内出现肿瘤,这些肿瘤能分泌类似性激素的物质,有时候在肿瘤还较小时,它分泌的性激素的量已经很大,足以引起性发育,所以有性早熟的患儿一定要及时看医生,及早进行诊治。2、性行为提前女孩性早熟的危害,主要是性早熟儿童的心理发育与身体发育极不

  • 什么是儿童性教育?又称五期性教育

    儿童的性教育分五个时期,又叫五期性教育。那么,各个时期该怎么进行教育呢?婴儿期性教育婴儿期性教育的主要内容是通过家长,主要是母亲对孩子的抚育喂养。母亲与儿童身体的接触,可增加孩子神经系统的敏感性,促进孩子大脑的分化发育。与成人身体接触不足的儿童,其智力、性敏感性都将受到程度不等的损害。幼儿期性教育幼儿期性教育为开始让孩子认识自己的性别,并初步进入性别角色。例如鼓励男孩子的勇敢坚强,鼓励女孩子的温柔

  • 孩子那些刁钻的性问题 家长该怎么回答

    性是人生中不可回避的问题。相信各位家长如果有遇到孩子问关于性的问题,那么想必场面肯定一度很尴尬。那么家长如何回答孩子关于性的问题呢?不同的回答导致不同的结局刘莉莉抱着儿子到朋友家里玩,儿子撒尿时,朋友急忙从床底下拿出了女儿琳琳的小塑料便盆,接着淘气包的“小鸡”描绘出细细的弧线,一会儿,琳琳搂着妈妈的脖子,咬着耳朵悄悄地问:“小弟弟有‘小鸡’,我怎么没有?”朋友吃了一惊,不知如何回答女儿的提问。刘莉

  • 性教育几岁开始最好 常见的三个问题

    性教育不只是读一本书,听一次讲座或看一次录像,而是一个涉及家庭、学校和全社会的教育系统工程,那么性教育几岁开始最好呢?有哪些常见的问题?儿童性教育几岁开始最好1、合适的年龄从理论上讲,男女的性别差异,特别是第一性征,在孩子青春发育之前解答没有问题,就目前社会文化的现状看,对于男女第一性征的差异,最好在5岁之前解答。性教育要相对超前一些,但不能脱离孩子的理解能力。2、合适的方法在孩子5岁之前,可以用

  • 单亲家长如何给孩子性启蒙?

    在由母亲和男孩组成的单亲家庭中,孩子本来就缺少父爱。那么母亲该如何该孩子性启蒙呢?在性启蒙的过程中要注意什么?为了让孩子的性心理得到健康发展,单身母亲对男孩要在性启蒙中注意以下几点。培养孩子男性角色性格一些母亲在教育儿子时,首先将他看作是自己的孩子,然后才将其当作独立的男子汉,甚至从未将其视为独立的男子汉。对孩子过分支配和保护,满足于儿子的顺从、依赖、怯懦、仔细,这对孩子健康人格的形成极为不利。例

  • 未成年人被性侵案频发 家长该如何应对

    未成人遭性侵案件时有发生,而且很多孩子对自己的保持能力还有限,根本不知道自己身体上那些部位的重要性,这与性教育的缺失关联最大。有些孩子可能明明已经遭受性侵犯了,但由于不懂,也不向家长提,这样的后果很严重。那么家长该如何预防这类事情的发生呢?如何教育孩子远离侵犯1、“出生教育”让孩子知道自己是从妈妈肚子里出生的,而不是垃圾桶。很多家长觉得告诉孩子是从垃圾桶里捡来的并没有什么不好,也许这只是一个成年人

  • 如何教孩子认识性 这几步要做好

    教孩子正确认识性是每个父母都应该要做的事,那么如何才能让孩子正确了解性呢?下面小编就和大家一起看看父母可以通过什么办法让孩子正确认识性。如何教孩子认识性1.孩子出生后,无论性别如何,在取名、着装、生活用品的选择上都不应混淆,以免孩子从小对自己和他人形成性朦胧意识,从而影响孩子的性取向。2.当孩子能听懂言语时,家长应把性教育贯穿在日常生活中,如在洗澡、着装、修整发型及玩具选择等方面要有明确的性别区分

  • 恋童癖的表现有哪些 这些情况要注意了

    恋童癖的预防工作需要家长先了解恋童癖患者的表现,只有这样家长才能把危险扼杀在摇篮里,今天小编就和大家一起看看恋童癖的表现有哪些,希望对大家有帮助。恋童癖的表现恋童癖是性变态的一种表现。此种性变态行为的患者以男性多见,女性极为罕见。受害者为女孩或男孩,年龄多在10一17岁之间,也有小至3岁以下的。那么,恋童癖的表现都有哪些呢?经过观察,恋童癖的表现多为患者对成熟的异性不感兴趣,只以儿童为满足性欲的对

  • 如何保护恋童癖受害者 请给孩子最多的关怀

    恋童癖的类型有很多种,其中有些更是让家长防不胜防,很多孩子在被恋童癖伤害后会留下很深的心理阴影,这让父母们一筹莫展,今天小编就和大家一起看看该如何保护恋童癖受害者,让他们尽快回归正常的生活。如何保护恋童癖受害者1、首先需要父母的支持来自父亲或母亲的支持是治疗开始与长期持续的基本保证之一。他们不仅对孩子的虐待报告有支持的反应,而且能够认识到接受治疗的重要性。2、给孩子建立安全感缺乏安全感的孩子很难接

  • 宝宝恋物癖或是缺乏安全感 家长要多注意

    宝宝恋物癖的原因很多,缺乏安全感是最常见的原因之一,今天小编就要带大家来了解下为何宝宝缺乏安全感会引起恋物癖,希望爸爸妈妈们都能多注意。恋物癖多因缺乏安全感“婴儿到了6个月以后会开始认人识物。”儿童保健医师告诉记者,此时情绪开始发生分化,如会认准亲近的人,看到陌生人会认生等。8个月到1岁时,最容易对某些人或物品产生依赖,也就是形成所谓的恋物癖。这是一种正常现象,通常是宝宝遇到环境变化缺乏安全感的一